Elevii de la „Grigore Antipa” şi Uniunea Europeană

Liceenii de la Colegiul de Ştiinţe „Grigore Antipa” din Braşov au ajuns la finalul proiectului Comenius -  Multilateral school partnership „Our future lies in Europe! - Young people meeting European challenges in the 21st century”. În programul desfăşurat pe parcursul a doi ani, braşovenii au avut ca parteneri instituţii de învăţământ similare din Germania, Italia, Spania şi Polonia. Obiectivul proiectului a fost familiarizarea adolescenţilor cu principiile şi valorile Uniunii Europene, astfel că în fiecare şcoală, devenită gazdă pentru tineri din ţările implicate, profesorii coordonatori au organizat activităţi tematice. Ultima întâlnire de proiect a avut loc în Germania, în localitatea Gelsenkirchen, unde timp de o săptămână tinerii au simulat activităţi specifice Parlamentului European. Moţiunile, formulate de către elevi cu scopul de a obţine imaginea şcolii ideale, au fost susţinute în Parlamentul European al Elevilor, votate şi incluse în Charta proiectului, articolele urmând a se regăsi ulterior în Regulamentul de Ordine Interioară a unităţilor de învăţământ participante. Acestea vizează asigurarea dreptului egal la educaţie, schimbul informaţional între generaţii, implicarea elevilor în activităţi de voluntariat, ecologie, de viaţă şcolară şi extraşcolară. „Scopul proiectului a fost atins. Prin implementarea acestuia, elevii au învăţat să devină cetăţeni activi, să se implice în viaţa societăţii şi să înţeleagă caracterul multicultural al Europei. Democraţia se învaţă”, a explicat coordonatorul proiectului, Laura Gabriela Frîncu. Adolescenţii participanţi la proiect au găsit activităţile desfăşurate ca fiind extrem de interesante, fiind bucuroşi că în procesul de învăţământ şi părerile lor contează. „Este extraordinar să ai posibilitatea să cunoşti îndeaproape viaţa tinerilor din alte ţări, să poţi face comparaţii în cunoştinţă de cauză. Un astfel de proiect poate schimba mentalităţi, comportamente, atitudini. A însemnat plus cunoaştere, plus experienţă de viaţă”, a povestit Izabel Băiculescu elevă a Colegiului de Ştiinţe. Dana Ioana Alexandrescu, directorul instituţiei braşovene a concluzionat asupra proiectului recent încheiat faptul că „dimensiunea europeană în educaţie pune accentul pe aparteneţa la un spaţiu cultural comun care vizează formarea identităţii şi cetăţeniei europene active”.