„Harry Potter” şi „Jurnalul unui puşti”, cele mai solicitate titluri în bibliotecile şcolare

250.000 lei pentru 50 de biblioteci şcolare. Sunt cifrele pentru cea de-a 7-a ediţie a programului CarteTeca, derulat de Libris şi Salvaţi Copiii România, pentru care s-au deschis deja înscrieril, pe platforma libris.ro/carteteca. 
„Vedem în fiecare an cât de mari sunt discrepanţele dintre şcolile din mediul urban şi cele din mediul rural, nu doar din perspectiva infrastructurii, ci şi a accesului la resurse educaţionale. Pentru mulţi copii, biblioteca şcolii este singurul contact real cu lectura şi cu universul cărţilor. De aceea, prin CarteTeca, încercăm să transformăm aceste spaţii în locuri vii, relevante şi atractive, unde elevii pot descoperi poveşti care le trezesc imaginaţia,  curiozitatea şi încrederea în propriul potenţial. Credem că investiţiile în educaţie nu se măsoară numai în cifre, ci mai ales în oportunităţile create pentru generaţiile care vin. Fiecare carte ajunsă într-o şcoală este o şansă în plus ca un copil să îşi găsească vocea, să viseze mai mult şi să aibă repere solide pentru viitor”, a declarat Loredana Tudor, reprezentant Libris.ro.
Ediţia 2025 păstrează structura consacrată: unităţile de învăţământ de stat, de la grădiniţe la licee, se pot înscrie în program în perioada 9-19 noiembrie, completând un formular online pe platforma libris.ro/carteteca. 
Selecţia câştigătorilor va fi realizată pe baza nevoilor reale ale şcolii şi a planului de activităţi pentru promovarea lecturii, iar dotarea bibliotecilor va începe la începutul anului viitor.
Datele din ediţiile anterioare arată o schimbare clară a intereselor de lectură în rândul copiilor şi adolescenţilor. Astfel, elevii români preferă titluri actuale. „Harry Potter” (J.K. Rowling) şi „Jurnalul unui puşti” (Jeff Kinney) rămân printre cele mai solicitate serii, completate de autori români contemporani precum Alec Blenche, Alex Donovici şi Ioana Chicet-Macoveiciuc. În acelaşi timp, creşte cererea pentru literatură fantasy, romane grafice şi volume de dezvoltare personală sau inteligenţă emoţională, semn că generaţiile tinere caută poveşti care reflectă realitatea lor.
Până în prezent, proiectul a reunit 1.665 de şcoli înscrise, dintre care 287 au fost premiate, însumând peste 1,1 milioane de lei investiţi în dotarea bibliotecilor şcolare şi peste 35.000 de volume donate.