Întrebare pentru dascăli, dar nu numai: Cum facem să prevenim abandonul şcolar?

Peste 70 de participanţi – dascăli din Braşov, vor încerca să găsească răspunsuri şi să propună soluţii la întrebarea: Cum facem să prevenim abandonul şcolar? Vorbim, în fapt, despre conferinţa „Arhitectura Şcolilor Active”, propusă de Fundaţia Comunitară Braşov, cu sprijinul Țiriac International Foundation şi în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Braşov, ce va avea loc în data de 26 aprilie, la Hotel Aro Palace. 
Evenimentul face parte din programul Fondul Şcolilor Active - „Împreună construim comunităţi educate şi unite”, care vizează dezvoltarea ca şcoală activă, o şcoală care creează un mediu educaţional integrat, în care toţi copiii participă, învaţă şi se dezvoltă prin relaţii de încredere bazate pe ataşament, metode de predare adaptată şi facilitarea învăţării, activităţi bazate pe mişcare şi implicarea activă a familiei şi a comunităţii.
Conferinţa îşi propune să aducă împreună profesori, specialişti şi organizaţii din educaţie pentru a discuta soluţii aplicate direct în şcoli. 
Agenda conferinţei include ateliere de literaţie, numeraţie şi medierea dezvoltării cognitive prin metoda Feurestein, susţinute de specialişti din domeniul educaţiei, precum Liliana-Daniela Chivulescu, mentor în programul Şcoli cu scLipici, Daniela Stoicescu, expert educaţional şi preşedinta Asociaţiei ExpertEdu, Alexandru Roşu, coordonator al programului de numeraţie dezvoltat de Teach for Romania, Ioana Todor, fondatorul asociaţiei Feurestein România, Roxana Alexandru şi Anca Buta, specialişti în mediere Feurestein. 
Conferinţa se va încheia cu Gala Şcolilor Active, un moment dedicat recunoaşterii iniţiativelor şi bunelor practici implementate la nivel local în şcolile aflate deja în programul Fondul Şcolilor Active, demarat în 2025. 
România înregistrează o rată a abandonului şcolar timpuriu de aproximativ 16–17%, printre cele mai ridicate din Uniunea Europeană, potrivit datelor oficiale. 

Budila, Augustin, Racoş, Crizbav, Râşnov 
În prima ediţie Start-up a programului Fondul Şcolilor Active au fost implementate 5 proiecte în şcolile din Budila, Augustin, Racoş, Crizbav şi Şcoala nr. 1 Râşnov, beneficiarii fiind 395 de copii. 
În a doua etapă a programului, cea de intervenţie intensivă şi structurată, în faza de Follow-Up sunt în implementare 3 proiecte în şcolile din Budila, Racoş şi Crizbav. În cadrul acestei intervenţii, cei 32 de profesori au participat la 4 formări: literaţie, numeraţie, metoda Feuerstein şi Cercul Siguranţei şi au beneficiat de mentorat integrat privind susţinerea şi asigurarea unui cadru de dezvoltare adaptat pentru cei 105 copii implicaţi în program.
În perioada noiembrie 2025 – februarie 2026, aceşti copii au participat fiecare la minimum 66 de ore remediale, de sport şi de dezvoltare cognitivă. De asemenea, părinţii lor au avut posibilitatea de a participa la Şcoala Părinţilor, pentru a-şi dezvolta competenţele de parenting, de susţinere emoţională şi pentru a construi un parteneriat valoros cu şcoala.

Hoghiz, Ormeniş şi Apaţa
În prezent, sunt în implementare, în a doua ediţie Start Up, încă 3 proiecte în şcolile din Hoghiz, Ormeniş şi Apaţa.