Jumătate de Braşov, sub nota 5

Simularea examenelor de Evaluare Naţională, pentru clasa a VIII-a, şi de Bacalaureat, pentru elevii claselor a XI-a şi a XII-a, a avut loc în perioada 13 - 17 martie. Faţă de anii trecuţi, elevii au fost mai serioşi şi au obţinut note mai bune, însă, disciplina la care încă se încurcă este matematica. La clasa a VIII-a, din 3.905 de elevi prezenţi, 2.171 de candidaţi au obţinut note mai mici de 5. Adică ar „pica” într-un examen real. 1.734 candidaţi au obţinut note egale sau mai mari de 5, ceea ce înseamnă o rată de promovare de 44,40%. La Bacalaureat, promovarea se poate face şi cu note de 5, condiţia este ca media finală să fie peste 6.
La clasa a XI-a, tot la Matematică, din 2.629 de candidaţi, 1.340 au luat note mai mici de 5, adică 49,03% este rata de promovare.
La clasa a XII-a, procentul de promovabilitate a fost mai bun la proba obligatorie a profilului. Însă, cei de la uman, susţin istorie, iar cei de la real au matematica proba obligatorie, iar procentul de promovare, de 58,78%, cumulează rezultatele obţinute pe cele două discipline. Din cei 2.816 de candidaţi, 1.623 au obţinut note de trecere, iar 1.207 au luat note mai mici de 5.
La Română, elevii s-au descurcat mai bine. La clasa a VIII-a, procentul de promovare a fost de 65,64%, adică, din cei 3.970 candidaţi, 2.606 au luat note egale sau mai mari de 5.
La clasa a XI-a, 60,59% dintre candidaţi au luat note de trecere, respectiv 1.645, din 2.715 candidaţi prezenţi, iar la clasa a XII-a, 68,83% au reuşit să obţină note peste 5 (2.043 au obţinut note de 5 sau mai mari, din cei 2.968 prezenţi).
Elevii de clasa a XII-a au mai susţinut şi proba la alegere a profilului, unde rata de promovare este de 57,63%, respectiv 1.623 din 2.816 candidaţi au luat mai mult de 5.

Concluziile şi planurile remediale urmeazăsă le stabilească fiecare şcoală în parte
Acum, fiecare şcoală va trebui să analizeze rezultatele şi să ia măsuri. Cel mai probabil vor fi făcute ore de pregătire suplimentară, pentru recuperarea materiei, stabilite de fiecare şcoală în parte, a explicat prof. Mirela Blemovici (foto dreapta), inspector şcolar adjunct al Inspectoratului Şcolar Judeţean (IŞJ) Braşov. „Sunt elevi care sunt absolut sigură că au tratat cu foarte mare seriozitate această simulare, sunt şi elevi care cu siguranţă au mers ca să nu lipsească. Sunt şi note foarte bune, dar sunt şi destul de multe note mici, care trebuie să fie un semnal pentru şcoli că acei elevi trebuie să recupereze destul de mult până la examenele din vară”, a precizat  prof. Mirela Blemovici, inspector şcolar adjunct al Inspectoratului Şcolar Judeţean (IŞJ) Braşov.
Scopul simulării a fost acela de a-i pregăti pe elevi cu atmosfera de examen şi de a verifica nivelul de cunoştinţe atins până acum. În anii trecuţi, notele de la simulare erau mai mici decât cele obţinute la examenul real. Notele nu sunt trecute în catalog, decât la cererea expresă a elevilor.