Simularea Evaluării Naţionale la Braşov: Mediocru şi mai jos

Dacă testările din cadrul Evaluării Naţionale ar fi fost reale, ar fi fost un dezastru la admiterea la liceu, unde s-ar fi intrat cu cele mai ruşinoase medii posibile. Simularea Evaluării Naţionale arată că gimnaziştii ori nu au luat în serios examinarea, ori chiar nu-s pregătiţi, ori ambele variante combinate. Rezultatele centralizate la nivelul Inspectoratului Şcolar Judeţean (IŞJ) Braşov arată că aproximativ jumătate dintre ei au obţinut note peste 5 la evaluare. Şi nici acelea strălucite, cei mai mulţi dintre „promovaţi” fiind oricum, sub nivelul mediocrităţii.
Concret, la Limba şi Literatura Română, peste 5 au luat 66,16% dintre copii, la clasa a VII-a. Niciun copil nu a luat nota 10 la această probă, în schimb, concentrarea celor peste 5 este la nivelul tranşei de note 6.00 – 6,99, respectiv un procent de 19,33%. Alţi 17,11% au luat note între 5,00 şi 5,99, iar 16,47% au luat între 7,00 şi 7,99.  
Ceva mai bine s-au descurcat colegii lor mai mari, la clasa a VIII-a, procentul celor peste 5 la această probă este de 68,97%. Au fost şi note de 10, dar cei mai mulţi dintre elevi au luat note între 7,00 şi 7,99 – 17,11%. Cu aproape două procente mai puţini au fost şi în intervalul de note 8,00 – 8,00 şi 6,00 şi 6,99.

Matematica, bat-o vina!
La limba şi literatura maternă, cei care au susţinut-o, s-au descurcat onorabil. Peste 84% dintre ei au luat peste 5 la clasa a VII-a, iar peste 88% au fost cu note peste 5 la clasa a VIII-a.
În schimb, la matematică, a fost „prăpăd”. Ca la operaţiile aritmetice, proba a reuşit să scadă bine procentul celor care au reuşit să treacă într-un mod de Română.
La clasa a VII-a, procentul celor cu note peste 5 a fost de 45,23%. „Grosul” celor care au dat proba, însă, se poziţionează clar la mediocru şi mai jos: 17,06% dintre copii au luat note între 3,00 şi 3,99, alţi 15,09% au luat între 5,00 şi 5,99, iar 14,95% au luat între 4,00 şi 4,99. Mai sunt şi 13,79% cu note între 2,00 şi 2,99.
La clasa a VIII-a rezultatele sunt şi mai slabe. Peste 5 au reuşit să ia chiar mai puţini elevi faţă de cei de-a VII-a – 43,30%. Cele mai multe note sunt concentrate în intervalul 2,00 – 2,99, mai exact 19,49%. Alţi 14,18% au reuşit să obţină note între 3,00 şi 3,99. Câte 12 % dintre elevi au reuşit să obţină note fie în intervalul 5,00 – 5,99, fie în intervalul 1,00 – 1,99.  

Ministrul Educaţiei: „teribil de nemulţumitoare”
Rezultatele simulării au dezamăgit-o pe Ecaterina Antronescu, ministru al Educaţiei. „Nu aş putea să spun că sunt mulţumitoare rezultatele, dacă acestea ar fi fost rezultatele de evaluare de la clasa a VIII-a, sigur cei de la clasa a VII-a mai au un an de zile, au promovat 53%, ceea ce mie mi se pare că e nemulţumitor şi când spun că au promovat spun că au luat note mai mari de 5. Anul trecut, procentul a fost comparabil. Şi rezultatele de la evaluarea de la clasa a opta au fost teribil de nemulţumitoare, deci e un semnal de alarmă pe care nu vreau să-l ţin ascuns, vreau să vorbim public despre acest semnal de alarmă pentru că mai este timp să remediem lacunele pe care le-a înregistrat fiecare elev”, a declarat Ecaterina Andronescu, la Digi 24.
Notele de la Simulare nu se trec în catalog, decât la cererea scrisă a copilului şi părintelui. Oricum, acestea fac o radiografie a nivelului actual în care se află gimnaziştii, iar profesorii trebuie să facă acum planuri de recuperare a materiei, pe care se pare că elevii nu o stăpânesc.

Evaluarea Naţională contează la admiterea la liceu şi nu prea. Intră şi cel care nu a dat testarea
Reamintim că Evaluarea Naţională este importantă în media de admitere la liceu, proporţia ei fiind de 80%, restul fiind reprezentat de media celor 4 ani de gimnaziu. Experienţa ultimilor ani, însă, demonstrează că Evaluarea Naţională îşi pierde tot mai mult din însemnătate. Până la urmă, la liceu intră şi copilul care a luat nota 1 sau care nici măcar nu s-a prezentat la examen. Este adevărat că nu intră la un liceu bun sau de top, dar probabil că nici nu-i pasă...